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發(fā)布時(shí)間:2016-12-12 文章來源:  瀏覽次數(shù):3042
對(duì)互聯(lián)網(wǎng)來說,教育話題一直都長(zhǎng)短常被關(guān)注的話題。教育一直都是互聯(lián)網(wǎng)的向陽(yáng)行業(yè),可是縱觀十多年的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng),涌現(xiàn)出了很多的優(yōu)秀的公司,門戶如新浪搜狐網(wǎng)易;電商如淘寶京東當(dāng)當(dāng)?shù)?各個(gè)行業(yè)也都有非常著名的垂直門戶網(wǎng)站;而唯獨(dú)教育,卻沒有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木W(wǎng)站品牌。十年磨礪,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的教育為何發(fā)展如斯緩慢?在線教育的站點(diǎn)又從哪里能打開突破口?

缺乏資金和人才很難做大在線教育


從創(chuàng)業(yè)模式上看,做在線教育是一件非常燒錢的事情,這不是草根站長(zhǎng)能做的事情,這里邊涉及到人才和資本的競(jìng)爭(zhēng)。做成一個(gè)偉大的在線教育公司,就必需要涉及到視頻的版塊,資訊、內(nèi)容、資料分享等都不足以能做成一個(gè)偉大的在線教育產(chǎn)品,唯有視頻這種方式,才是在線教育的終極歸宿。而視頻對(duì)本錢要求比較高,草根站長(zhǎng)缺乏資金攙扶,這就筑起了高高的門檻?荚圏c(diǎn)網(wǎng)站目前不缺乏資金的攙扶,這是包括考試點(diǎn)在內(nèi)的任何在線教育網(wǎng)站能否崛起的基礎(chǔ)。


而對(duì)于人才來說,是另一個(gè)成功的樞紐;ヂ(lián)網(wǎng)在線教育不僅僅是資本的競(jìng)爭(zhēng),更是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在這一點(diǎn),唯有貯備足夠的人才才更輕易接近成功。懂互聯(lián)網(wǎng)的人良多,懂教育的人很少。


你的教育產(chǎn)品是否為用戶量身定做


在線教育假如不懂教育注定會(huì)是失敗的。教育才是根本,海內(nèi)的大環(huán)境急功近利,都想著從在線教育市場(chǎng)撈一杯羹。這種浮躁的心態(tài)導(dǎo)致很多的在線教育公司都在為生存而苦惱,由于巨大的投入和產(chǎn)生效益的比例差距太大,輕易導(dǎo)致資金鏈的斷層。做教育是不能急功近利的,腳踏實(shí)地做好一個(gè)產(chǎn)品才是成功的樞紐。大而全缺乏聚焦的產(chǎn)品注定是不能感動(dòng)用戶的。


因此,做在線教育,你要先問幾個(gè)題目,你的產(chǎn)品是不是用戶需要的產(chǎn)品?你的產(chǎn)品是不是用戶的剛需產(chǎn)品?你的產(chǎn)品是不是值得用戶去掏錢?你的產(chǎn)品是不是有足夠的用戶群體?你的產(chǎn)品對(duì)用戶有沒有用?用戶能不能二次消費(fèi)?


你的教育產(chǎn)品是否有聚焦的人群


在線教育全而大,輕易造成缺乏焦點(diǎn)和定位人群,這是傳課網(wǎng)等一些在線教育公司目前面對(duì)的困境,用戶群體不夠聚焦,產(chǎn)品不是用戶的剛需產(chǎn)品,盈利模式的開拓有待進(jìn)一步觀察,用戶是否值得為此買單是樞紐的模式。這一模式?jīng)]有做好,失敗的風(fēng)險(xiǎn)是很大的。


盜版的東西注定會(huì)退出歷史的主流


中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境并不是很好,盜版的東西太多,這也是在線教育發(fā)展的偉大契機(jī)。做成唯一無二的產(chǎn)品,讓其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不具備競(jìng)爭(zhēng)力,是成功的又一大樞紐因素。考試點(diǎn)的所有課程都是自身錄制,在這一點(diǎn)上,任何公司都是無法模仿和復(fù)制的。具有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不具備的核心競(jìng)爭(zhēng)力,是網(wǎng)站成功的核心之一,由于核心競(jìng)爭(zhēng)力永遠(yuǎn)都是無法復(fù)制的。


盈利模式是達(dá)摩利斯劍!


缺乏盈利模式困擾著很多的在線教育公司的進(jìn)一步發(fā)展。盈利模式是任何一個(gè)公司都必需面臨的話題,尤其是互聯(lián)網(wǎng)公司,光靠廣告盈利的模式已經(jīng)徐徐退出了主流。在線教育這塊的盈利模式尤其值得探索和發(fā)現(xiàn),用戶主動(dòng)買單才是在線教育網(wǎng)站發(fā)展的遠(yuǎn)景。假如抓不住用戶的主動(dòng)買單,失敗的風(fēng)險(xiǎn)也是巨大的。經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn),用戶對(duì)教育的投資,用戶的消費(fèi)能力已經(jīng)越來越強(qiáng),這一客觀因素是把在線教育做成盈利的樞紐。


盈利模式是把達(dá)摩利斯劍,制約著很多在線教育公司的阿喀琉斯之腫。


捉住用戶買單,用戶體驗(yàn)是樞紐


只有最好的用戶體驗(yàn),才能讓用戶最接近買單的操縱行為?荚圏c(diǎn)不斷對(duì)用戶體驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)級(jí)和完善,這是值得贊許的。只有做到讓用戶開心的付款,開心的二次消費(fèi),才是一個(gè)在線教育網(wǎng)站能否成功的標(biāo)志。假如不能做到讓用戶二次消費(fèi),多次消費(fèi),那么,在線教育網(wǎng)站的路還非常漫長(zhǎng)。由于用戶的重復(fù)購(gòu)買行為,才是最好的用戶體驗(yàn)。


十年磨礪,我們期待中國(guó)的在線教育綻放出最錦繡的花朵。

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